ALT 2025 - Apprenti(e) Projet Digitalisation de Distribution Outils TMIP2.0 (All Gender)

Description de l'offre

Job Description:

Envie de déployer vos ailes ? Et si votre aventure commençait avec nous ?
Quel que soit le métier de vos rêves, nous avons peut-être l’apprentissage qu’il vous faut !

Vous rejoindrez une entreprise reconnue à l’international, implantée sur tous les continents du monde et riche d’une diversité de parcours, d’expertise et de culture.
Tournée vers le digital, à la pointe de la recherche et de l’innovation, vous avez l’opportunité de faire partie de cette aventure passionnante.

Opter pour une ou plusieurs années en alternance est une occasion unique de combiner savoirs acquis dans le cadre de votre formation et application de ces savoirs sur le terrain dans un environnement professionnel challengeant. L’équipe Airbus vous formera et vous accompagnera dans votre évolution tout au long de votre période d’alternance.

Une offre d’apprentissage intitulée  « Apprenti(e) en digitalisation de la distribution TMIP2.0 (Tool Management Improvement Process) (All gender) »  vient de s'ouvrir au sein d ’Airbus Operations  sur son site de  Toulouse Saint Martin .

Vous rejoindrez une équipe de 8 personnes au sein du département « FAL LAB TMIP » en charge de la gestion des servantes intelligentes et de la distribution automatisée du petit outillage pour la FAL A350 .

Cet apprentissage consistera à :

· 
Participer à la mise en place opérationnelle du process de modification des servantes TMIP 2.0 (outils dormants, intégration nouveaux outils) et le retour d'expérience de la solution rétrofit.

· 
Vous supporterez le monitoring de la fiabilité et l'amélioration continue de la solution des servantes intelligentes utilisées sur la ligne d'assemblage finale de l'A350 .

· 
Un accompagnement à la dotation des postes avion pour préparer la montée cadence de la FAL A350 est également attendue.

Cet apprentissage débutera en septembre / octobre 2025 pour une durée de 1 ou 2 an (s) .

Ce poste nécessite une habilitation de sécurité ou nécessite d'être éligible à une habilitation par les autorités reconnues.

Tâches et responsabilités :

Encadré(e) par votre tuteur vous développerez vos compétences en travaillant sur les activités décrites ci-après.

Vos principales activités, associées à la l'utilisation des servantes intelligentes et au support production, seront les suivantes:

· 
Mener le projet End to End des dotations supplémentaires pour la montée cadence

· 
Définir les activités et acteurs du processus de modifications / déploiement servantes supplémentaires sur les postes avion

· 
Gérer le planning des activités et des acteurs liés à la mise en place des modifications / déploiement servantes supplémentaires

· 
Organiser et piloter la mise en place des modifications dans les groupes de production / déploiement servantes supplémentaires

· 
Pilotage des activités et communication avancement projet

Cet apprentissage vous permettra de développer les compétences suivantes :

· 
Gestion projet

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Communication, reporting

· 
Capacité d'analyse et de synthèse

· 
Organisation de la production

· 
Autonomie pilotage projet    

Compétences et Prérequis :

Vous préparez actuellement un diplôme d’Ingénieur ou Bac +4/+5 (ou équivalent) dans le domaine du génie industriel / gestion de projet ou une discipline apparentée.

Vous possédez les compétences suivantes : 

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Aisance avec les outils informatiques (google suite)

· 
Ouverture aux nouvelles technologies (tracking)

· 
Connaissances en technologie digitale RFID

Soft Skills :

· 
Bonne communication et sens du relationnel

· 
Dynamique, organisé et autonome

· 
Esprit d’équipe, écoute

· 
Aptitude à définir, organiser, synthétiser, capacité à produire des reportings

Compétences linguistiques :

· 
Français  : Courant

· 
Anglais : Intermédiaire

Vous pourrez, selon les offres proposées, être amené(e) à vous déplacer.

Notre processus de sélection  

L’ensemble des candidatures sont étudiées par un recruteur.
Si votre candidature est validée vous serez invité à réaliser un entretien vidéo différé qui sera visionné par le recruteur.
Le manager/ tuteur organisera des entretiens/ échanges avec les candidats short listés retenus avant de sélectionner le candidat final pour cette alternance. 

Afin d’optimiser le processus de recrutement, veuillez indiquer sur votre CV (Curriculum Vitae) le numéro de RNCP (Répertoire National des Certifications Professionnelles) de la formation visée (Pour vous aider : https://www.francecompetences.fr/recherche-resultats/?types=certification&search=&pageType=certification&active=1 ou contactez votre école) ainsi que le nom de l’école dans laquelle vous envisagez de postuler.

Avantages liés à l’entreprise  
Notre engagement en faveur du bien-être de nos employés s'étend à la fois à leur vie professionnelle et à leur vie personnelle. 
Qu'il s'agisse de rémunérations compétitives ou de régimes de soins de santé complets, nous offrons à nos employés des avantages et des privilèges en fonction de nos implantations dans le monde - certains sont spécifiques à chaque pays. En outre, nous offrons diverses possibilités de croissance et de développement professionnels, afin de garantir l'évolution constante de vos compétences et de votre expertise. 
Pour en savoir plus, nous vous invitons à consulter notre site : 
https://www.airbus.com/en/careers/life-at-airbus/reward-and-benefits

This job requires an awareness of any potential compliance risks and a commitment to act with integrity, as the foundation for the Company’s success, reputation and sustainable growth.

Company:
Airbus Operations SAS

Employment Type:
Apprenticeship

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Experience Level:
Student

Job Family:
Programme & Project Management

By submitting your CV or application you are consenting to Airbus using and storing information about you for monitoring purposes relating to your application or future employment. This information will only be used by Airbus.
Airbus is committed to achieving workforce diversity and creating an inclusive working environment. We welcome all applications irrespective of social and cultural background, age, gender, disability, sexual orientation or religious belief.

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