Alternance - Assistant en production de contenus e-learning (H/F)

Description de l'offre

La Fédération Française de Rugby (FFR) recherche, dans le cadre d'un contrat d'alternance uniquement, un(e) assistant(e) en production de contenus e-learning.

Le poste, basé au siège de la Fédération Française de Rugby, à Linas-Marcoussis (91), est à pourvoir idéalement dès février 2025 pour une durée d’un an.
Avantages :
* Tickets restaurants
* Mutuelle
* 50% Transports



Sous la responsabilité de la directrice déléguée de l’INEF, l’organisme de formation de la Fédération Française de Rugby, vous jouerez un rôle central dans la production et l’optimisation de contenus e-learning destinés à accompagner et développer les compétences des acteurs du rugby (éducateurs, dirigeants, salariés, officiels de match, etc. …). Vous travaillerez en collaboration étroite avec les coordinateurs pédagogiques pour analyser leurs besoins et les traduire en solutions de formation adaptées à notre LMS Moodle.
Dans cette optique, vos principales missions seront :

• Analyse des besoins pédagogiques :
- Recueillir les besoins des coordinateurs pédagogiques et des équipes ;
- Proposer des solutions innovantes pour traduire ces besoins en contenus e-learning adaptés.

• Conception et production de contenus e-learning :
- Créer des parcours de formation sur Moodle ;
- Développer des contenus variés (vidéos, quiz, scénarios interactifs, infographies, etc…) pour favoriser l’apprentissage ;
- Identifier et utiliser des outils authoring pertinents (Articulate, H5P, Canva, etc…).

• Optimisation de l’environnement d’apprentissage :
- Concevoir des espaces Moodle attractifs et ergonomiques ;
- Mettre en place des outils et formats variés pour diversifier les expériences d’apprentissage.

• Participation au développement du centre de ressources :
- Contribuer à la création de ressources mutualisables au sein du futur centre de ressources de la FFR ;
- Documenter les processus de production et partager les bonnes pratiques.

• Suivi et amélioration continue :
- Tester les contenus produits et recueillir les retours des utilisateurs ;
- Proposer des améliorations en fonction des feedbacks.

• Participation aux activités transversales de la direction :
- Collaborer avec le pôle administratif et pédagogique ;
- Participer aux réunions de coordination de la direction ;
- S’impliquer dans les projets et la communication institutionnels concourant au rayonnement de l’INEF (congrès, assemblées générales, forums, relation avec les ligues, etc…).

Profil recherché

De formation supérieure BAC+4/+5 (orientée ingénierie pédagogique, pédagogie digitale et/ou technologies de l’éducation), vous possédez idéalement un vif intérêt pour le secteur sportif et pour la formation.
Vous êtes reconnu(e) pour votre autonomie, votre capacité d’adaptation et votre curiosité. Vous faites preuve d’un excellent relationnel, d’un esprit collaboratif et vous êtes force de proposition.
Votre créativité et votre goût pour l’innovation pédagogique sont indéniables : vous avez la capacité d’analyser et de traduire les besoins pédagogiques en solutions concrètes.
Vous avez un attrait certain pour le travail en mode projet et avez un fort sens de l’organisation et du travail de qualité.
Enfin, vous avez de bonne connaissance des outils LMS (une première expérience sur Moodle serait un plus) et vous maitrisez des outils de conception pédagogique (Articulate, H5P, Genially, Canva, etc.…).
Enfin, des compétences en design graphique et/ou multimédia serait un réel atout à votre candidature.

À propos de Ffr

La Fédération Française de Rugby (FFR) est une association de Loi 1901 fondée le 13 mai 1919, qui a la charge d’organiser et de développer le rugby à XV, X, 7 et 5 en France.
LA VISION GLOBALE : « Au-delà du sport, nous bâtissons l’avenir »  
Notre Fédération transcende le cadre d’un simple organe sportif. Notre ambition est de devenir une « Fédération à missions », engagée non seulement dans le rugby, mais aussi dans l’éducation et la citoyenneté. 
Au-delà de l’organisation de compétitions de rugby, nous souhaitons contribuer à façonner la société de demain en utilisant le rugby comme un vecteur de changement positif. 
Au cœur de cette mission se trouve la création de liens sociaux et l’intégration de tous, indépendamment de l’âge, du sexe ou du milieu social, à travers la pratique du rugby et l’apprentissage des valeurs de respect, de solidarité et de loyauté. 
Actions concrètes  :
* Actions dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville (QPV) ou les Zones de revitalisation rurales (ZRR)
* Initiatives de « job dating » dans nos clubs pour faciliter l’accès à l’emploi
* Sections de rugby adapté
* Sections de Rugby santé (cancer, diabète, obésité…)
* Eco responsabilité
* Travaux de la CADET contre les discriminations de tous ordres

RÔLE CITOYEN DES CLUBS : « Les clubs de rugby : des piliers de la communauté » 
Les clubs de rugby doivent être des piliers de leurs communautés. Ils représentent des espaces fédérateurs, vecteurs de valeurs et de fierté. Le rugby doit continuer de s’affirmer comme un outil de transformation sociale et communautaire. 
En dehors du terrain, nous valorisons la formation de nos jeunes, en encourageant autant les réussites scolaires que sportives. Nous promouvons également les actions éco-citoyennes, tout en luttant sans relâche contre les discriminations, incivilités et violences. Enfin, nous apprenons aux jeunes les valeurs de solidarité et de respect intrinsèques à ce sport que nous aimons. 
 Exemples concrets des valeurs enseignées par le rugby : 
* Le respect des règles et de l’autorité  
* Le travail d’équipe 
* La gestion de l’échec et de la réussite 
* L’apprentissage de la discipline et de l’engagement 

DIVERSITE DES PRATIQUES : « Rejoignez notre famille du rugby. Il y a une place pour tout le monde. » 
Quel que soit votre âge, votre condition physique ou vos préférences de jeu, notre Fédération connue pour le rugby à XV ou le rugby à 7, propose une variété de formes de rugby, comme le rugby à 5, offrant le plaisir du jeu sans le plaquage, le rugby à X, proposant une dynamique de jeu plus rapide, le rugby santé pour améliorer le bien-être et la santé de chacun, le rugby adapté, destiné à toutes personnes en situation de handicap mental et/ou psychique ou encore le rugby entreprise. Ces nouvelles formes de jeu sont autant d’opportunités pour attirer un public plus large et pour promouvoir la pratique du rugby, tout en assurant un rôle éducatif et citoyen au sein de la communauté.