Développeur Fullstack - Stage de Fin d'Études H/F

Description de l'offre

Description

Nous te proposons un stage de fin d'études afin de développer tes compétences et de t'accompagner dans la réussite de ton projet professionnel.Nous te proposons le projet Tell Me, mais qu'est-ce que c'est ? une application web interne de gestion d'événements et de calendrier collaboratif. Ce projet vise à améliorer la communication et l'organisation au sein de notre agence.Tes missions seront :- Développer intégralement l'application "Tell-Me" en partant des maquettes et spécifications existantes- Implémenter les fonctionnalités clés : calendrier interactif, gestion d'événements, système de validation, ciblage par groupes, notifications, gestion administrateur (CRUD)- Créer une interface utilisateur réactive et intuitive avec React- Concevoir et développer l'API backend avec Java et Spring- Intégrer l'authentification via le LDAP de l'entreprise- Mettre en place des tests unitaires, et fonctionnels Configurer les pipelines CI/CD sur Azure DEVOPS- Participer aux daily meetings et gérer ses tâches via un tableau KanbaL'environnement technique proposé :- Frontend : React 18 (19 à prévoir quand la LTS sortira), TypeScript, Vite, MUI (Material-UI), React Query, React Hook Form, et une librairie de calendrier en React (très probablement "FullCalendar")- Backend : Java 21, Spring Boot, Lombok, MapStruct, Maven- Outils : Git, Microsoft Azure, Teams, Outlook, la suite AtlassianNous te proposons une expérience complète de développement d'une application web avec la mise en pratique de méthodologies agiles dans un contexte réel. C'est aussi la possibilité d'explorer et d'implémenter des fonctionnalités innovantes ainsi que l'exposition à l'ensemble du cycle de vie du développement logiciel, de la conception au déploiement

Lettre de motivation requise

Non

Date de début

09 sept., 2024

Expérience

Inf_1

Répartition du temps de travail

Full time

Fonction

Informatique_dev

Durée (Mois)

6

Formation

RJ/Qualif/Ingenieur_B5

Secteur

SSII